为进一步加强本科生的培养工作，不断深化人才培养模式改革，充分调动和利用学校优质教学资源，发挥导师在本科人才培养中的指导作用，提高本科人才培养质量，现结合我校本科生导师制工作管理办法，在实施本科生导师制。

一、目标

实施本科导师制，可以帮助学生加强对学科专业的深入了解，利于因材施教、分类培养，帮助学生制定个性化的学业和职业规划，指导学生早日参与科研活动，培养学生的创新和创业能力，提高本科人才培养质量。

二、导师的选配

1、导师的选配条件

（1）具有正确的政治方向和较高的思想觉悟，有较强的事业心和责任感，为人师表、乐于奉献。

（2）具备相关专业背景，熟悉本专业人才培养方案，熟悉学校的教学管理规定和相关要求，具有一定的工作经验和组织管理能力的一线教师。

（3）原则上要求具有高级职称或者具有博士学位。

2、导师的选配程序和管理

（1）导师选聘采取教师自荐与学院推荐相结合的办法，经学院组织教师申报，经院学术委员会审核，报教务处备案。

（2）学院建立“导师信息库”，将经教师申报、学院核准的导师信息纳入“导师信息库”，供学生了解和选择导师。

（3） 按照师生双向选择的原则，学生可根据自身的意愿、兴趣和发展选择导师；导师也可根据自身的要求选择学生。每位导师每届指导的学生原则不超过2名，总数不超过10名。

（4） 本科导师由学院根据各专业实际情况选聘，学院统一发放聘书，聘期一般为三年，第一学年结束后，如需变动，师生均可向学院提出申请，学院批准后，报教务处备案。

三、导师的职责

1、负责学生的学业、科研指导。发挥自身专业优势，帮助学生深入了解学科特点、学习要求，培养学生的发展潜质以及探究知识、独立思考的能力；针对学生的个体差异，对学生学习方法、学习计划、科学研究、职业生涯规划等方面进行指导。

2、注重学生的人生引导。为人师表，言传身教，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助学生端正学习态度、树立远大理想。

3、做好学生的心理辅导。通过自身生活经验，时常关怀学生，鼓励学生，做好心理疏通，帮助学生建立积极、自信的人生态度。

四、工作内容

导师需制定详细指导计划，主动联系学生，加强对学生的辅导，密切关注学生的动态。

1、充分了解被指导学生的实际情况，帮助学生深入了解本学科特点，指导学生完成学业规划。

2、引导学生尽早进入实验室，并指导学生进行科学研究和工程实践，提升学生的创新和创业能力。

3、充分发挥导师自身专业优势，培养学生的学术思维，注重学术规范，为学生打造良好的学术氛围。

4、时刻关注学生的学习、生活动态，并针对学生当下面临的问题提出建议或意见。

5、定期对学生进行指导。导师制定指导计划，主动联系学生，加强对学生的辅导。原则上每学期导师指导学生不少于6次。

6、建立导师指导记录手册。导师应认真履行职责，保证对学生指导的时间和效果；受指导学生应认真填写《导师指导记录手册》，记录导师的指导过程、指导内容和学习收获。

五、导师待遇与考核

1、待遇

（1）工作量：暂定为每学期每生5个工作量，计入指导教师本科教学工作量并纳入学校薪酬体系。

（2）津贴标准：暂定为每学期每生200元，由学院结合导师工作考核情况发放。

2、考核

学院每学年组织导师工作考核。通过审阅《本科生导师指导记录手册》、发放调查问卷、召开座谈会以及参考学生评教结果等方式，了解学生对导师指导工作的意见和建议，对导师进行综合考核。

考核等级分为优秀、合格和不合格，如果导师的综合评价不合格，学院会时进行提醒、约谈和培训。